إن القراءة المتعمقة للكتب هي وسيلة لزيادة معرفة المتعلمين بخصائص اللغة واتقانهم للستراتيجيات القراءة. كما يمكنها تحسين مهارات الفهم لديهم. […]

إن القدرة على التعرف على الكمات المكتوبة وربطها بأصواتها المنطوقة ومعانيها تشكل جزءًا أساسيًا من مهارة القراءة. وهذا يتضمن التعرف

تحدثنا في مقال سابق عن الأربعة فروع التي أسسها البرفسور نيشن. والفكرة باختصار هي أنه في دورة اللغة المتوازنة، لابد

ينص مبدأ الفروع الأربعة (Nation, 2007) على أن دورة اللغة الجيدة يجب أن تتكون من أربعة مسارات. وهي المدخلات التي

حتى تنجح في الاستفادة من دورة اللغة الإنجليزية، فإنها لابد أن تحتوي على أربع عناصر وهي: والمدخلات هي مهارة القراءة

كثيرًا مايتجنب السائحون الذين يزورون بلداً أجنبي التواصل بلغة البلد. لاعتقادهم بأنهم يحتاجون لأن يتعلموا كم كبير من المحادثات. وهذا

في هذه الدراسة، قام العالم اللغوي نيشن في تحديد عدد المفردات التي يحتاج متعلم اللغة الإنجليزية إلى معرفتها. وذلك من

أبحاث في مجال القراءة الصامتة المستمرة Sustained silent reading (SSR) المراجع: ترجمت لأول مرة بواسطة خيمة القراءة 88 Generalizations about Free Voluntary

الدكتور ستيفن كراشين أستاذ في جامعة جنوب كاليفورنيا. وهو خبير في مجال اللغويات، ومتخصص في نظريات اكتساب اللغة وتطورها. ومؤخرًا

إن قراءة الكتب والاستماع إلى القصص هي من أقدم الطرق المٌتبعة لاكتساب لغة أجنبية. فقد تم تدريس القراءة والاستماع على